Gimle oppveksttun

Sted: Bergen Kommune

Oppdragsgiver: Vestland Fylkeskommune

Samarbeidspartner: Arkitektugruppen CUBUS

Areal: 7,1 daa

Status: Mulighetsstudie (Nyskapande aktivitetsanlegg)

Gimle skole ligger i et lavpunkt i landskapet hvor det tidligere lå et vann og har som følge av dette store overvannsutfordringer. I tillegg mangler uteområdet aktiviteter og har stort behov for oppgradering. Med bakgrunn i dette har Østengen og Bergo gjennomført et skisseprosjekt som tar utgangspunkt i tomtas krevende overvannssituasjon med ambisjonen om å skape et forbildeprosjekt for blågrønne og aktive utearealer. Prosjektet utforsker innovative landskapsbaserte overvannsløsninger og kombinerer nedsenkede blågrønne arealer i faste dekker med konstruksjoner over våte sumpaktige grøntarealer. Vannet håndteres som en ressurs i skolegården hvor det fordrøyes, infiltreres og skaper attraktive uteområder som styrker både klimatilpasning og opplevelsesverdi.

Uteområdene er utformet i nært samarbeid med brukerne gjennom en omfattende brukerprosess der både elever, lærere, naboer og andre aktører har bidratt med innsikt som har gitt prosjektet en lokal forankring. Innspillene har vist behov for flere soner, mer grønt, større variasjon i aktiviteter og møteplasser som kan brukes av både skole og nærmiljø. Skisseprosjektet viseren fremtidsrettet, bærekraftig og inkluderende skolegård der både sosiale og miljømessige behov er ivaretatt. Prosjektet er et forbildeeksempel på hvordan overvannsutfordringer kan være generator og ressurs som gir unike muligheter for å skape innovative og aktive blågrønne arealer.

Gjennom dette arbeidet ble 12 designprinsipper for blågrønne skolegårder utarbeidet og er et nyttig verktøy for å sikre robuste, gode og fremtidsrettede utearealer. Disse har overføringsverdi til utviklingen av mange flere skolegårder i tiden fremover.